国学首页|国学私塾 |教育人物| 教育思想| 学校学制| 今日教育| 教育研究| 教育相关| 论坛
□ 站内搜索 □
请输入查询的字符串:
标题查询 内容查询
□ 同类目录 □
  • 教育史话
  • 教育文摘
  • 教育万象
  • □ 同类热点 □
  • 陶行知:生活即教育
  • 学习《论语》之如何学习
  • 何谓世界一流大学?——在北京大学的演讲(下)
  • 梅贻琦:大学一解
  • 斯坦福对话北大----中西教育理念的交流和碰撞
  • 影响中国青年的100句人生名言(1)
  • 陶行知:什么是生活教育
  • 蔡元培:我的读书经验
  • 高考恢复以来历年高考作文题
  • 大学以精神为最上
  • 李镇西:把童年还给童年
  • 论大学 大学是人类之一概文明的"反应堆"
  • 陶行知:生活教育
  • 2007年江苏省优秀高考作文选登
  • 2007年高考满分作文:沉默的父爱(北京)
  • 当前类别:首页 >> 新版国学 >> 教育 >> 教育相关 >> 教育文摘
    连辑谈儿童美学教育:社会助力创造美好环境

    发布时间: 2018/5/17 0:07:31 被阅览数: 次 来源: 中国经济网
    文字 〖 〗 )
    经济日报-中国经济网深圳5月14日讯(记者 魏金金 刘园香)每个家长都不希望自己的孩子成为“美盲”,时下越来越的父母开始注意从小培养孩子的审美能力,相应地越来越多的培训机构、公益机构也开始积极行动。在儿童美学教育过程中,应该尤其注意哪些问题?在第十四届深圳文博会期间举办的“第二届中华优秀传统文化艺术传承与发展论坛”上,中国艺术研究院院长、中国非物质文化遗产保护中心主任连辑就以上问题分享了自己的看法。  

      在连辑看来,审美教育应该是一个终生教育,在终生教育的过程中,要把握好以下几点:  

      第一,要让孩子通过审美的样式增加对社会审美的认识,“这是个漫长的过程,因为从动物变成人的过程就是社会化的过程。对孩子来说,社会化的过程应该从审美做起,因为审美比较容易”。  

      第二,要让孩子不断参加审美体验,形成好的审美习惯,“审美习惯是一种好的精神习惯,精神习惯实际就是一种主观行为习惯。习惯就是第二天性,人性性格是第一天性,要有好的习惯。越有好的习惯,可塑性越强”。  

      第三点,需要好的环境,“想做一个合格的家长。一定是用一桶水给孩子一碗水,而不是用半碗水给孩子半碗水,一滴水给孩子一滴水。为人父母一定是为人师长,一定要懂更多的知识,自己要先学会审美”。  

      第四,要社会助力,包括学校、社区文化场馆,应该大量地、长时间地对孩子开放或者是面向大众开放,从而降低审美提升的成本。“现在老人产业想赚老人的钱,儿童产业想赚儿童的钱,这是物欲横流的物化标准,对孩子的成长没什么好处。所以我主张两条,第一政府,第二就是企业或者公益人士,拿出无偿的儿童资源,培养儿童好的习惯,这是非常重要的”。
    编辑:秋痕

    戏曲进校园蓬勃开展 弘扬传统艺术如何落到实处?
    孩子不爱读书咋办?著名儿童文学作家有妙招

    |关于我们 | 招聘信息 |联系我们 |友情链接 |相关介绍 |免责申明 |
    copyright©2006 Power By confucianism®  中国国学网版权所有    蜀ICP备16005458号